Neurofeedback ist nachhaltig, nebenwirkungsfrei und tut nicht weh. Es ist ein Verfahren, das es ermöglicht, über akustische und visuelle Rückmeldung die eigene Hirnaktivität wahrnehmen und regulieren zu lernen.
Um optimal zu funktionieren, braucht unser Gehirn ein fein justiertes Gleichgewicht zwischen Aktivierung und Hemmung. Ist dieses Gleichgewicht gestört, beeinträchtigt dies Konzentration und Leistungsfähigkeit.
In meiner Praxis in Berlin wird jedes Training individuell auf Basis Ihrer zuvor gemessenen Gehirnaktivität programmiert. Das Protokoll orientiert sich an Ihrem Ausgangsprofil und Ihren persönlichen Leistungszielen – präzise, differenziert und wissenschaftlich fundiert.
Fachgesellschaften bescheinigen dem Neurofeedback-Training Wirksamkeit bei AD(H)S, Migräne mit Aura und fokalen Epilepsien. Zunehmend zeigt die Studienlage auch gute Erfolge bei der Behandlung von Depressionen und Schlafstörungen.
Ziel des Neurofeedback-Trainings ist es, durch kognitive Kontrolle kritische Situationen erfolgreich zu meistern. Es ersetzt kein Üben, aber schafft und stärkt die neurophysiologischen Grundlagen für Fokus und Stressregulation.
Schulprobleme
Gemeinsam gegen die Schulangst
Bis zu 10% aller Kinder und Jugendlichen haben Schwierigkeiten mit dem Schreiben und Lesen. Schlechte Lese- und Rechtschreibfähigkeiten wirken sich auf die Leistungen in fast allen anderen Fächern aus. In der Folge fühlen sich die Schüler oft als „Versager“, verlieren die Freude am Lernen und entwickeln häufig Prüfungs- oder Schulangst.
Eine rechtzeitige, leitlinienkonforme Diagnostik verschafft Klarheit über die Lese- und Rechtschreibfertigkeiten. Steht erst einmal die Diagnose „Lese-/Rechtschreibschwäche“, können entsprechende unterstützende Maßnahmen im Rahmen der Sozialgesetzgebung geplant und ggfs. mit der Schule beantragt werden. Ich begleite Sie und Ihr Kind fachkompetent durch diesen Parcours und verfasse qualifizierte Gutachten, um individuell geeignete Fördermaßnahmen erfolgreich in den Unterricht zu implementieren.
Damit Schule wieder Spaß macht.
Schulprobleme
Gemeinsam gegen die Schulangst
Bis zu 10% aller Kinder und Jugendlichen haben Schwierigkeiten mit dem Schreiben und Lesen. Schlechte Lese- und Rechtschreibfähigkeiten wirken sich auf die Leistungen in fast allen anderen Fächern aus. In der Folge fühlen sich die Schüler oft als „Versager“, verlieren die Freude am Lernen und entwickeln häufig Prüfungs- oder Schulangst.
Eine rechtzeitige, leitlinienkonforme Diagnostik verschafft Klarheit über die Lese- und Rechtschreibfertigkeiten. Steht erst einmal die Diagnose „Lese-/Rechtschreibschwäche“, können entsprechende unterstützende Maßnahmen im Rahmen der Sozialgesetzgebung geplant und ggfs. mit der Schule beantragt werden. Ich begleite Sie und Ihr Kind fachkompetent durch diesen Parcours und verfasse qualifizierte Gutachten, um individuell geeignete Fördermaßnahmen erfolgreich in den Unterricht zu implementieren.
Damit Schule wieder Spaß macht.
Mediathek
Fernsehberichte und aktuelle Studien
ARD Mittagsmagazin
Prof. Daniel Simons „The monkey business solution“.
Mit Dank an Prof. Daniel Simons http://www.dansimons.com/videos.html